浅析语文教学中的人文教育

摘要

人文主义最早出现于欧洲文艺复兴时期,其理论基础是资产阶级人性论,它主张以人为中心,颂扬人性高贵,提高人的权威,赞扬人的价值和尊严。"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。""语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。"(《课程标准》)因此语文教学不能将主要精力放在学生知识的积累、解题能力的提升方面。