重抓“四个要点”,确保初中语文教学改革高效推进

摘要

新课程改革实施以来,初中语文教学活动发生了巨大的变化,整个课堂教学活力四射,许多教师的新课例与经验在提高语文教学成效方面发挥了较大作用,为教学改革的深入持久进行奠定了基础。但是,从调研中可以发现,课程改革推进的力度与落实的成效还存在着一定的不平衡性，部分教师在落实教学改革要求的过程中存在着一些与新课程理念貌合神离的现象，教学实效性低下，本文主要针对这些方面展开分析与研究。