优化预习指导策略摭谈

摘要

@@ "三环节"、"四步骤"课堂教学是我校倡导并实施的一种课堂教学改革模式.这种课堂教学模式主要包括两个层面的内容:一是"三环节",即"课前预习、课中改进、限时作业";二是"四步骤",即"个体自主预习","小组合作学习","全员合作探究","当堂训练达标".毋庸置疑,"课前预习"是实施"三环节"、"四步骤"课堂教学的基础和前奏.可见,重视预习指导已成为提高学生课前自主预习效果的关键环节.