个体量词“条”与“根”的辨析及其汉语教学

摘要

汉语是一种量词非常丰富的语言,尤其是个体量词,为汉语所特有.个体量词与名词的搭配问题一直是对外汉语教学的难点.以“条”与“根”为例,理论上二者都可以和长条形的名词搭配,但是在现实的运用中却存在细微的差别.本文从语义、视觉维度和转喻等角度对这两个词进行了区分,并对对外汉语教学中的量词教学提出了一些自己的看法.