文学课程多学科复合性教学的尝试

摘要

我国本科教学中存在着过分强调以专业为核心而忽略其他学科知识传授的问题，导致学生知识面狭窄，能力偏向，以致就业面狭小，适应能力弱等，不适合目前日益变化的社会需求。所以高校的专业课教师应该在专业课教学中率先开创多学科复合型教学，坚持以此为教学理念，并在实践中通过运用多学科的知识与方法剖析实例，分析问题，有计划地对学生进行实践训练，以提高复合型知识与能力，从而培养适合社会需要的复合型人才。