让“问题之花”在学生心灵深处绽放

摘要

"学起于思,思源于疑",问题是思维的起点,问题意识是思维的动力,是创新意识的基石。新课程改革为培养学生的问题意识提供了强有力的理论依据和适宜生长的土壤,本文试就语文教学中培养学生的问题意识的策略和方法进行论述。