不同健康教育模式对2型糖尿病患者生活质量的影响

摘要

目的探讨对2型糖尿病患者采取不同的健康教育模式,改变他们的生活方式,提高治疗的依从性,降低血糖值,减少并发症,提高生活质量。方法以116例2型糖尿病患者为对象,随机分为观察组和对照组各58例。对照组给予常规健康教育,观察组在给予常规健康教育的基础上,给予个体化强化健康教育。结果观察组采纳健康生活方式率,对治疗的依从性显著优于对照组（P〈0.01）,观察组血糖控制效果显著优于对照组（P〈0.01）,观察组并发症发生率显著低于对照组（P〈0.01）。结论实施个体化强化健康教育模式可以显著提高2型糖尿病患者的生活质量。