团体心理辅导提高中职学校学生心理健康水平的研究

摘要

为了解江苏省昆山第二中等专业学校学生心理健康现状,采用问卷调查法摸底新冠肺炎疫情常态化防控中学生心理健康现状.结果显示学生心理健康现状一般,部分学生存在抑郁情况,情绪稳定性较差,学生迫切需要心理老师给予帮助和指导.针对上述出现的问题,采用团体心理辅导的技术促进学校中职生心理健康等方面提出建议.