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高职学生网络在线课程学习自我效能感的培养

     

摘要

对高职学生网络在线课程学习自我效能感现况进行总结,依据美国社会心理学家班杜拉自我效能感理论,提出高职学生网络在线课程学习自我效能感的培养建议。

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