民办高校“三位一体化”教学模式探讨——以模拟电子技术课程为例

摘要

从民办高校的实际情况出发,针对模拟电子技术这门课程的特点,提出了三位一体教学模式的框架和具体实施方式,将多样化课堂教学、实验和实训教学和网络化平台教学模式相结合,实现应用型人才的培养.实践证明这种教学模式比传统的教学模式在培养学生学习兴趣,提高学生动手能力,增强学生自主学习能力等各方面都有着更好的效果.特别是增加的网络平台教学模式,增加了学生与老师之间的互动,提供了更多的信息资源,极大的提升了学生对这门课程的学习兴趣.