“立德树人”理念下阅读与思政元素融入点探析

摘要

近年来各高校不断提及“立德树人”理念,教师意识到思政元素融入高等数学阅读中的重要性,但与之形成对比的是思政元素与高等数学的教材和教学相融合仍有待深入探索。因此,应落实将思政元素融入高等数学阅读中,以高等数学(同济版)下册为例,从数学文化、科技创新、爱岗敬业和价值观等角度,对于思政元素融入高等数学路径进行探索。积极推动高等数学课程的思政建设和落实立德树人的任务,培养担当民族复兴大任的时代新人。