加州大学伯克利分校广播电视教学方法探寻

摘要

本文基于对加州大学伯克利分校新闻学院教学的内容和数据分析,发现该学院理论与实践相结合,注重对学生进行"报道训练",对新媒体有自己独特研究,为我国正在发展的广播电视专业教学提供了启示与借鉴。