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高建振; 王成花;
山东省临沂市工业学校;
山东 临沭 276700;
数学教学; 德育渗透; 评价机制;
机译:浅谈初中语文教学中德育渗透的基本途径
机译:论信息技术教学中的德育渗透
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机译:具有农村临床学校经验的澳大利亚医学生的自我效能感职业兴趣和农村职业意愿之间的关联
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机译:浅析浅析油气井的方法
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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