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夏春娟;
黑龙江大庆林甸县第三中学;
初中数学教师; 自身修养; 学生创新意识; 课堂教学效率; 新课程标准; 能力的培养; 素质教育; 应试教育;
机译:创意空间:来自我们自身修养的创新
机译:在数学教师准备中教授社会政治问题:数学教师教育者需要知道什么?
机译:新手数学教师教育家 - 研究员的演变为适用于在职数学教师专业发展的工具
机译:数学教师的教学能力:数学教师在教学中的态度如何?
机译:用于治疗帕金森氏病的新型多功能神经保护药物的设计,合成,生物学评估和分子模型研究:努力提高神经保护母体分子(d-264)的体内功效和调节α突触核蛋白聚集特性的努力
机译:来自偏远地区的土着文物用于设计关于可持续教育的保留数学教师的课程计划
机译:努力提高数学教师在进行科学的科学出版物中的动机
机译:土壤压实:如何做,撤消或避免这样做
机译:做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧
机译:努力提高基义度。
机译:优先努力提高半导体产量
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