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基于核心素养的主题教学实践与思考——以'用二分法求方程的近似解'为例

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摘要

文章以数学核心素养为导向,着眼于学生能力的长远发展,整体把握"用二分法求方程的近似解"内容进行主题教学设计,注重教学要素分析与现代信息技术的使用,构建逻辑连贯的教学过程.

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来源
《中学教研：数学版》|2019年第5期|13-16|共4页
作者
阮文婷; 孔德鹏;
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作者单位

南京航空航天大学附属高级中学,江苏南京 210007;

南京航空航天大学附属高级中学,江苏南京 210007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类代数式;
关键词
二分法; 主题教学; 核心素养;
入库时间 2022-08-18 13:54:50

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