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用心阅读——让学生在阅读中快乐成长

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一、学生的阅读心理扫描阅读教学活动实质上是一种人与文对话的思维活动.语文课程标准在总目标中提出要"全面提高学生的语文素养",这就要求我们要由注重研究"文"向更加关注研究"人"的方向转变,具体到教学中,应当更加关注学生的阅读心理,以更好地因势利导、因材施教.学生的阅读心理主要有:

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来源
《中学生阅读（高中教研版）》 |2013年第4期|4-5|共2页
作者
冯玉荣;
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作者单位

河南省禹州市第二高级中学;

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正文语种 chi
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