绘本在培智语文教学中的运用策略刍议

摘要

特殊教育学校的学生因为存在智力障碍,引导学生开展教学活动,需要教师给予更多地关爱和耐心。在培智语文教学中,教师应深度结合学生的心理特征和认知水平来有侧重地降低语文学习难度,让学生的语文能力得到进一步发展和锻炼。运用绘本开展语文教学,可以有效激发智障学生阅读兴趣,帮助学生理解故事内容,能够带领学生走进内容丰富和色彩缤纷语文殿堂,进而受到良好的语文教育。