核心素养下的高中语文“群文阅读”教学实践探索

摘要

随着教育事业的持续改革,为了能够提高语文课程的教学效率,教师在开展高中语文群文阅读教学时,除了要提高学生的阅读能力之外,还要着重培养学生的综合素养。因此,教师要及时对教学方法进行调整,改革传统的教学理念,将核心素养渗透在每个教学环节,这样才能在促进学生阅读能力提升的同时使学生的核心素养也得到提升。