“目标式教学”方法在小学体育教学中的实践探究

摘要

伴随着素质教育理念的流行,“目标式教学”在教育界迎来了更大的应用市场。它不仅能够帮助教师树立明确的阶段性教学目标,更能够激发学生的积极性与主动性,与教师完美地配合。据调查,小学体育教学极为重视“目标式教学”法的渗透,已然有很多学校展开了试运行。本文探究了目标教学方法的重大意义,同时也提出了几点关于如何更高效地开展体育“目标式教学”的建议,以期能够让体育运动项目真正发挥促进学生身心健康发展的作用。