应用思维导图助力初中语文教学——以课文《春》教学为例

摘要

初中时期,语文学习对学生的思维有了更高的要求,学生的思维是否能够跟上教学进度是影响学生学习质量的关键因素。思维导图是表达发散思维的思维工具图,将思维导图灵活地应用于语文教学的各个环节,有助于教学更有条理,教学效率更上一个台阶。