微课教学在初中道德与法治课堂上的应用价值探讨

摘要

就互联网究竟该如何使用的问题,社会上一直存在着很大的争议,但是不可否认的是不少学生特别是初中生,初次接触互联网时很容易被诸多信息所迷惑,虽然网络世界隐藏着很多学习资源,但是学生却没有好好利用。微课教学就可以给学生指明利用互联网的正确方向,这种教学工具贴合教学实际,可以帮助学生发散思维,还能指引学生在各个平台、网站上找到自己需要的学习内容,教师一定要把这种新型的教学模式用好用对。