“以读促写”教学模式在初中语文作文教学中的运用

摘要

写作与阅读密不可分,两者相辅相成,这两者均是语言活动,阅读是写作的基础,而写作是阅读的体现。为了实现教学效益最大化且成本最小化,越来越多的教师针对读写结合教学模式展开研究。基于此,文章就初中语文作文教学中如何运用“以读促写”教学模式阐述几点实践策略,包括引导学生掌握写作手法、培养学生语言组织能力、指导学生构建文章框架、引导学生积累写作素材。