基于通感能力培养的音乐个性化审美素质教育研究

摘要

音乐教学是听觉艺术与情感世界沟通的一座桥梁,它将我们带人丰富多彩的情感世界。中小学音乐课堂中,教师往往通过科学的引导,让学生充分地发挥想象力,帮助学生理解音乐所要表达的情感,从而让学生在情感上得到更多的体验。本文就通感体验教学,谈谈自己的几点体会。