小学语文课堂高效朗读训练策略

摘要

当前我国小学课堂的教学主要是引导学生掌握课文中的基础知识,并且让学生通过在课堂中的朗读课文来提升自身的综合语言交际能力,让学生能够得到综合能力的全面发展。朗读是借助语音形式,生动、形象地表达文学作品思想情感和内容的言语活动,从古至今都为教育者所赞同,朗读在语文教学中具有举足轻重的作用,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。课堂上朗朗的读书声,能促进学生提高语言能力,理解和感悟课文思想,陶冶情操。指导学生掌握正确的朗读方法,加强有感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。