小组合作背景下初中生物高效课堂的构建策略分析

摘要

小组合作是一种新型的教学模式,其通过组建合作学习小组,让学生以小组为单位进行学习,通过学生之间的合作交流来突显学生的学习主体性,充分体现了新课程标准以学生为主体的要求,同时还能够营造活跃的课堂氛围,让学生在热烈的讨论中发散自己的思维,提升学习技巧和能力。本文就小组合作背景下初中生物高效课堂的构建进行探析,分析了当前初中生物教学存在的问题,阐述了小组合作教学的优点,并提出了基于小组合作的初中生物高效课堂构建策略,旨在为人们提供一定的参考。