试探教材插图在小学低年段语文教学中的应用策略

摘要

小学语文部编教材中配有丰富精美的插图,它是小学语文教材的有机组成部分,也是语文课堂教学的重要资源。这些插图不仅能帮助学生识字、学文、习言,更能培养学生的观察能力、思维能力和想象能力。本文将针对小学低年段语文教材中课文插图的应用进行探讨,试图巧用插图来创设魅力无穷的语文课堂,从而提高小学低年段学生在综合实践中运用语言的能力。