开发与利用信息技术资源提高小学数学教学实效性的研究

摘要

cqvip:数学由于它自身的特性,显得有些枯燥、晦涩、难懂,使小学生的学习兴趣不足,制约了课堂教学实效性的实现。新课标要求在课堂教学中体现学生的重要性,調动学生对数学知识的学习兴致,保证数学课堂教学的实效性。所以,老师要不断创新和提升自身的综合素养,在小学数学课堂教学中灵活发挥,切实帮助学生在学习中有所进步和收获,从而提高课堂教学的实效性。