浅谈高中政治教学研究

摘要

我国传统的教学模式基本上都是注入式,教师仅靠自身的教学经验以及教材和以前简陋的教学设备来进行一系列的教学活动,使得学生的学习积极性和主动性得不到有效的激发,课程学习的主观能动性得不到提高,自然就无法取得好的教学成果。所以,教师要随之做出适当的教学改变和调整。