PBL教学模式在高中地理教学中的运用与思考

摘要

PBL教学模式,即以问题为中心的教学模式,以解决问题为导向来进行课堂知识的传授,使学生在学习中增加了主动性,更加致力于问题的解决。这种教学模式以生活中的问题为基础,引导学生查阅资料,发挥学生的独立性,进而提高学生的学习能力。此种模式最早应用于医学教育,但在其他教学领域也得到了广泛应用。笔者在本文以高中地理为例阐述PBL教学模式在课堂教学中的运用。