基于新高考背景下高中历史教学改革的探索与思考

摘要

在语数英+综合的新高考模式下,学生可以依照自己的爱好,以及想要报考高校的相关要求,自由地在史、地、政、物、化、生中选择三科参加高考。笔者在本文以新高考为研究背景,探究高中历史课程教学的改革方向,以优化历史课堂,激发学生兴趣。一、课堂教学中穿插史料讲解模块,1.补充真实历史资料。