浅析初中地理教学中趣味化教学的开展

摘要

孔子曾经说过,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是学生学习知识和接受教育的感情基础,能够为学生探求知识、促进思维发展提供强大动力。那么,怎样才能让教学过程充满乐趣,使学生认真学习地理知识、热爱地理呢?一、在地理课堂教学中融入时事作为一名优秀的地理教师,除了要具备精湛的学科专业知识、必备的教育科学知识及政治理论修养外,还应该掌握广博的科学文化知识。此外,还要多关心一些国家及世界大事,从而提升自身的政治觉悟,增强自身的政治敏感度。新时期随着祖国建设的持续推进,涌现出很多改造自然的累累硕果。地理课本很难及时编入这些新出现的地理事实材料。所以,地理教师要不断收集、学习、积累和组织新的信息,使地理教学及时反映现实。