新课改下高中政治《文化生活》获取式教学法实验研究

摘要

一、新课改下高中政治《文化生活》获取式教学法实验研究的由来获取式教学法获得四川省政府教学成果二等奖,以其鲜明的理论性和实践性,独树一帜,引人注目。获取式教学法就是在课堂教学中,学生在教师的指导下,围绕教学目标,借助已有知识,积极主动获取知识,学生个体得到充分发展的一种教学模式。其规范操作定位为'四环节八指导'。四环节:明确目标,指导获取,反馈矫正,小结评价。