如何引导学生用地图学历史

摘要

“左图右史”、“索象于图，索理于书”是古今学者治学和读史的重要方法。比起文字的表现形式，地图在反映事物所处的空间状态方面具有更简明、更直观的特征。而对于以形象思维为主要特征的初中学生而言，充分利用历史地图，能够生动地再现当时历史事件的各个侧面，从而能够更准确地把握历史发展的轨迹。