浅谈如何构建生活化的初中思品课堂

摘要

在实践思品课堂中，教师应该对学生进行生活教育，利用思品课堂的资源，培养学生学习的良好品质。教师应该对教学进行创新，结合学生的生活来实施思品教育，充分发挥学生学习的主体性，让教学回归生活本质。因此，实践思品教师应该重视生活教育，构建生活化的初中思品课堂，实现回归生活的教育，为思品教学指明方向。