例谈开展中学时政教育的有效策略

摘要

时政教育是初中思想品德学科教学内容的重要组成部分,对时政的考查在中招考试中占有一定的分值比例.时政的相关知识内容零散,时效性极强,因而难搜集、难整理.在平时的教学中,时政教育很难引起教师的重视,大多数教师临近考试才匆忙翻阅报刊或上网搜集一些时政资料,印发给学生,以备考试之用.这样做固然省事,但存在诸多弊端：淡化了学生的时政学习观念;影响了学生积极参与社会生活,观察、思考、认识社会实际的热情;不利于培养和增强学生的社会责任感.