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首页> 中文期刊> 《中学物理：高中版 》 >开展课堂创新实验 促进学生深度学习与探索——以“光的折射”教学为例

开展课堂创新实验 促进学生深度学习与探索——以“光的折射”教学为例

             
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摘要

神奇有趣、丰富多彩的创新实验,能够激发学生的好奇心,进而激发学生探究"神奇"背后物理知识的欲望.本文以"光的折射"教学为例,让学生经历创新实验的实践过程,能够帮助学生加深对知识的理解,带有自主剖析的深度学习,进而主动地构建自我学习体系,培养学生的创新实践能力.

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