基于教育大数据的高中物理学情诊断和教学优化策略

摘要

高中学生在学习物理过程中会碰到困难或犯各类错误,利用智学网系统可以得到这些问题的统计数据,教师对这些数据进行分析,从而对班级整体或学生个体的学习情况进行诊断,从五个维度对教学情况作出科学的判断,为下一步教学优化提供依据,将班级整体情况与学生个体差异相结合,做到精准矫正.提升学生的学习能力,培养学生的核心素养.