“碰撞”不离其宗——2023年高考全国理综乙卷第25题引发的思考和启示

摘要

以碰撞为情境命题一直是备受高考命题者青睐的考查方式,本文通过对碰撞命题的分析,探讨高考命题的意图宗旨,从教考衔接角度启示教学和备考.