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物理课堂教学中预设与生成的和谐统一

         

摘要

<正>预设与生成是辨证的,深陷在"预设"的巢臼里,往往会把学生引入狭窄的小胡同,而纯粹的"生成"实属矫枉过正.由此,我们要达到预设与生成的和谐统一.教师应多一份精心预设,课堂就会多一份动态生成,学生会多一份发展,从而建立师生共鸣、

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