谈预设与生成——兼谈美术课中预设与生成的和谐统一性

摘要

一、问题的提出 预设是教学的基本要求。“凡事预则立，不预则废”，美术课同样应该是经过预设的。然而，随着新课程的推进，有人认为，动态生成观对美术课教学的要求就是抛弃预设一灌输的模式，使教学完全依据学生的认知与德行，不苛求目标的达成。所以，如何在新课程改革的今天，正确处理好美术课的预设与生成就成为摆在广大一线美术教师面前的必须首先要搞清楚的问题。