退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
唐黎和;
常州市第二中学;
数字化技术; 深度学习; 评价量表;
机译:在为虚拟学习环境开发接口的情况下,与设计相关的跨学科理论-经验变量的演变虚拟学习环境界面开发中与设计相关的跨学科理论和经验变量的演变
机译:用U-NET深度学习架构在骨关节炎膝关节疼痛背景下使用U-NET深度学习架构的临床评价和脂肪组织分割
机译:通识教育课程教学对深度学习方法的影响:学科情境如何发挥作用
机译:技术高等教育多学科教育科目教学学习电子学习模式的开发与评价
机译:远程教育,学科环境和深度学习:教师教学的定量探索。
机译:在深度学习修改教学 - 基于教学的优化下预制建筑项目的风险管理系统和智能决策
机译:护理本科生对内分泌生理学教学虚拟学习环境的评价,护理本科生,内分泌生理学教学虚拟学习环境评价护理学生在虚拟学习环境中评价内分泌生理学教学
机译:基于深度学习的C2网络物理系统可靠性评估方法
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:风环境学习装置,风环境评价系统,风环境学习方法和风环境评价方法
机译:机械教学机制,使您可以学习一门学科并检查一段时间后记住该学科多少,并识别和记住被遗忘的信息。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。