立足新版课程标准 加强教材深度研究 强化物理模型建构——以2023年1月浙江省高考第17题评析为例

摘要

2023年1月是浙江省新高考第一届考试,也是第一次将17题考查的知识点用热学更换了原有的牛顿定律的应用.通过对17题的评析及试题溯源和模型建构,分析了题目如何进行热学知识的考查,并给出了相应的物理教学建议.