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作业本发下来之后

         

摘要

目前,对课堂教学的改革普遍较重视,但作业教学的改革却是薄弱环节.作业教学改革不能和课堂教学改革同步,已严重影响了整个教学工作的最优化发展.为了探索作业教学的改革,提高教学质量,本文谈谈我要求学生拿到作业本之后的几种处理方式,以达抛砖引玉的目的.

著录项

  • 来源
    《中学数学》 |2002年第4期|10-11|共2页
  • 作者

    郑堂根;

  • 作者单位

    四川省峨眉二中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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