探究转化交流反思--用向量解决与三角形重心有关问题的教学例析

摘要

培养学生勇于探究、善于转化、乐于交流、勤于反思的数学素养和学习习惯应落实于日常教学中.本文通过运用中线的向量公式,解决与三角形重心相关问题一课的教学,在上述方面作了一些尝试.