一道中考压轴题的思路评析与导向反思

摘要

中考无可置疑地具有选拔、评价、导向等功能．随着新课程的深入实施，其对教学的导向功能更显突出，直接影响着广大一线教师如何把握课标、调整内容、完善教学的具体行为!而在探究和分析2013年南通市一道中考压轴题时，从解答思路中，发现命题者的思想似乎与《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和《义务教育数学课程标准（2011年版）》都不太吻合，在打“擦边球”，这让一线的教师有些困惑．