基于微信的PBL教学模式探究——以大学“计算机基础”公共课为例

摘要

PBL是一种以问题为导向的教学方法,也是一种培养学生自主探究能力与小组合作能力的教学模式。而微信作为一种新型的网络社交工具,可为PBL教学活动的开展提供重要支持。文章针对"计算机基础"公共课的现状及存在的问题,结合微信的功能特点,开展了基于微信的PBL教学模式的构建与应用,希望能为综合型人才的培养提供一些参考,同时为信息技术的教育应用带来有益的启示。