数学课堂教学中数学活动经验的积累与运用——“直线与圆的位置关系”(第1课时)的教学实录与思考

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》将原来的“双基”扩充到了“四基”,其中,特别是数学基本活动经验的积累与运用,更是成为当下中学数学教育教学研究的热点问题.本文笔者将以北师大版九年级下册第三章第6节的“直线与圆的位置关系（第1课时）”的教学为例,谈谈数学课堂中数学活动经验的积累与运用问题,供读者交流讨论.