高三二轮复习教学的有效性

摘要

高三数学复习一般都分为三轮,第一轮复习注重学生对基础知识的回顾和对基本能力的温习,以夯实基础为目标.第二轮复习大概要持续三个月左右的时间,除要根据每年《考试说明》中出现的变化对复习的内容进行调整和加强之外,其余的很多时间还是要进行专题复习和试卷讲评的.怎样才能让学生对第二轮复习保持着高昂的学习情绪和学习兴趣,这就需要教师将二轮复习课上的有深度、有新意,来得更为有效？激发学生内在的学习动力和兴趣,实现课堂的互动,真正实现课堂中以学生为主体.而不能只是按照知识点或者是题型“串讲式”、“满堂灌式”地上复习课和试卷评析课,这种“炒冷饭”式的复习方式会让学生觉得索然无味,时间长了会造成厌烦情绪,失去学习的兴趣和动力.