解一题,拓一类——一道2017年全国卷Ⅱ线性规划的变式问题

摘要

在数学解题过程中,往往通过对典型数学问题的解决并深入观察,从中发现问题,提出问题,分析问题,并得以解决问题,真正达到＂解一题拓一类,拓一类通一片＂,避免＂题海战术＂,从而真正培养思维品质,提升解题思维与解题能力,以不变应万变.