首页> 中文期刊> 《中学数学》 >探究式课堂教学一点反思

探究式课堂教学一点反思

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

探究式课堂教学突出了学生学习的主体地位,学生自主学习的能力得到了加强,让学生真正成为学习的主体,活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效果本文就探究式课堂教学实施策略,谈谈在教学实际中的几点做法.

著录项

来源
《中学数学》 |2012年第8期|51-52|共2页
作者
戚荣健;
展开▼
作者单位

江苏省兴化市安丰初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
探究式学习; 课堂教学; 自主学习; 教材资源;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探究式课堂教学一点反思 [J] . 戚荣健 . 中学数学（初中版） . 2012,第4期
2. 勇于实践在课堂教学中开展探究式学习--探究式学习课“力的合成”的尝试与反思 [J] . 彭勇 . 中小学教材教学：中学理科 . 2004,第3期
3. 勇于实践在课堂教学中开展探究式学习——探究式学习课“力的合成”的尝试与反思 [J] . 彭勇 . 小学语文 . 2004,第9期
4. 让学生在探究中张扬个性——对探究式语文课堂教学的一点粗浅见识 [J] . 韩娅静 . 学周刊：中旬 . 2012,第5期
5. 质疑探究式教学在初中英语课堂教学中的应用与反思 [J] . 雷红培 . 教育教学论坛 . 2013,第45期
6. 核心素养背景下对高中语文课堂教学的反思探究 [C] . 周新合 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. “345”高效课堂教学模式下中学语文课堂教学的反思与探究 [A] . 刘梅 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号